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摘要:
在小学数学教学中,积极培养学生良好的学习习惯,注重培养学生思维的敏捷性,加强学生情感体验和动手操作能力,都能够在很大程度上加强数学教学的效果.
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作业盒子
小学数学
教学效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于提高小学数学教学效果的思考
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 教学效果 习惯 敏捷性 情感
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 2184字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢丽伟 河北省大城县里坦镇旧镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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小学数学
教学效果
习惯
敏捷性
情感
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