谈高中班主任的班级管理有效性策略

• 作者: 李泽清
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 班级管理 教育艺术
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 管理创新
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 字数: 2720字
• 语种: 中文

摘要

班主任是落实学校各项措施的实施者，也是整个班级的管理者，更是团体活动的组织者，高中班主任是否合格直接关系到了教育水平的高低。苏联教育家马卡连柯说过：“教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力，有了这种品质，教师才能避免刻板公式，才能估量此时此地的情况和特点，从而找到适当手段。”而教师具有教育机智，掌握教育的艺术，是发挥其教育教学才能的最基本的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泽清		7	0	0.0	0.0