项目教学法在中职计算机专业教学中的实施

• 作者: 崔玉龙
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 中专 计算机 项目教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

项目教学法是实施探究式教学的一种模式,其显著特征是:教师的教学与学生的学习都是围绕着一个目标、基于几个项目来完成的,适合于培养学生的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力.具体来说,就是教师把一门课程要完成的教学内容,设计成一个或多个具体的项目,让学生通过独立完成这些项目来掌握教学内容,培养学生解决实际问题的能力和独立自主的创新能力.在整个教学过程中,教师首先要把一个完整的项目进行分解,然后再把教学内容的各个知识点巧妙地设计在单个的目标单元中,这样保证学生在完成每一个单元目标时,不但学到了知识,提高了技能,而且还锻炼了他们分析问题和解决问题的能力,真正做到"在做中学".本文就项目教学在中专计算机中的具体实施展开探讨,培养符合未来劳动市场所需要的应用型人才.