高中化学实验教学探究

• 作者: 张梦侠
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 教学探究 高中 基础知识教学 动手能力 化学教材 教学工作 学习热情
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学实验不仅仅是化学教学工作的重中之重,还是各类化学测验中的热点题目.化学实验不仅能够考验学生的动手能力,还能够激发学生的学习热情.下文中,笔者将会围绕自身教学经历,提出对化学实验教学几点考虑. 一、高中化学实验教学中的几点纰漏 1.化学教材的编排不合理 通过笔者多年的教学经验来看,教材在进行编排工作时,编排者对于课时的分配考虑不够妥当.没有考虑到多数化学实验往往存有一定的思维性逻辑性,在学生们没有将基础知识理解透彻之前,很难正确地完成实验.除此以外,新教材在教学内容的安排上,往往会将实验教学与基础知识教学相结合,学生们很难真正的领悟到实验中各个步骤的实际作用,也很难掌握基本的实验要领.这样以来,学生独立完成化学实验的能力大大降低,并且学生独立思考和求知欲望也因此也受到了很大的挤压.

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1	张梦侠		2	0	0.0	0.0