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摘要:
钢琴教学质量的提高与教学方法和教材两方面的因素有密切关系,两者缺一不可。何谓好的教材?能在音乐表现和技术锻炼上起到积极作用的就是好教材。各个阶段的学生在学习钢琴的过程中,会遇到不同的问题,这就要求教师做到因材施教,对于不同的学生要有针对性地选择教材,以及运用不同的教学方法和教学思路。文章针对不同阶段的学生在钢琴教材的选择方面,做出一系列研究与探讨。
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不同年龄阶段
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业余
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高等学校
教材评价
教材选用
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文献信息
篇名 浅析不同阶段学生钢琴教材的选用
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 钢琴教材 初级阶段 中级阶段 高级阶段
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 J624.1
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教材
初级阶段
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研究起点
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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