基于《悉尼协议》的课程建设研究

• 作者: 周乃富
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 新媒体 程序设计课 教学模式构建
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 字数: 3541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.09.085

摘要

为了促进工程技术人员国际流动，2016年6月国际工程联盟会议全票通过中国正式成为《华盛顿协议》的第18个正式成员。《华盛顿协议》、《悉尼协议》包括在国际工程联盟六个协议之中。《悉尼协议》是主要针对高职高专的专科的工程技术教育的认证，是国际工程教育学历互认体系之一，它涉及到工程教育和工程师认证等诸多方面。本文研究的就是职业教育的课程建设中如何按照悉尼协议的标准来培养工程技术人才，符合社会的岗位人才需求，实现高职高专的学历国际互认。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周乃富	南京信息职业技术学院计算机与软件学院	19	20	2.0	3.0