浅谈微课在初中数学教学中的应用

• 作者: 李文海
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中数学 微课 数学复习
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2352字
• 语种: 中文

摘要

在如今的教育改革理念中,提出了微课这一词的概念,这一词的提出对教育模式的改革有着重要的作用.微课是一个讲解数学的概念,是知识点和考点相互结合形成的一种典型的多媒体视屏教学形式,在基础的教学模式上实现了课堂多元化的发展,也使得微课教学具有实地意义.微课的主要目的是实现学生个性化学习,激活学生内在的学习需求,同时能够更好地满足学生对各学科知识点的理解能力,并且能激发学生学习的积极性,这是对传统的课堂形式学习的一种重要的补充和延伸.在初中学习中,微课被逐渐广泛的运用在数学的教学中,使得学生能更好的去理解数学的逻辑思维能力,并帮助学生更好的解答疑题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文海		1	3	1.0	1.0