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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着基础课程教育改革的不断深入推进,教育对人才培养素质的要求也越来越高,作为学生基础的教育阶段——小学,其在学生后续学习的过程中起到了良好的奠基作用,因而加强对小学阶段教学的相关研究有着积极意义.小学数学是一门理论性及实践性较强的学科,要想提升其教学效果,必须将小学数学教学与学生的生活实际结合起来,将教学建立在学生已有的知识和生活经验上.小学数学教学与学生生活实际的结合进行相关探讨.
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小学数学教学与学生生活实际的结合研究
小学数学
教学生活化
研究策略
浅谈小学数学教学与学生实际生活的结合
小学数学
生活化
抽象思维
生活实际
如何结合学生生活实际进行小学数学教学
生活实际
小学数学教学
联系
效果
小学数学教学与学生生活相联系之思考
小学数学
学生生活
联系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学与学生生活实际的结合
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学教学 生活实际 小学阶段
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学争鸣1
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田秋香 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
生活实际
小学阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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