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摘要:
目前,应用型本科专业毕业论文存在整体模仿程度高、理论性研究多、定量内容简单化等问题,导致毕业论文质量难以体现培养内涵.针对此问题,本文从学生、教师、学校和社会四个视角分析了存在问题的原因,提出以“选题、评价、培养”为支撑的项目导向型毕业论文改革模式,以提高应用型本科院校毕业论文的选题、评价和指导质量.
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文献信息
篇名 项目导向的应用型本科毕业论文改革探析
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 毕业论文 应用型本科 项目导向
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 改革纵横
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 3520字 语种 中文
DOI 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.12.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄智铭 10 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
毕业论文
应用型本科
项目导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
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