变式训练在高中化学习题课中的应用

• 作者: 张建
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学习题课 高中化学 变式训练 逻辑思维能力 应用 化学习题教学 化学学科 有机整合
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

学生在学习高中化学时需要很高的逻辑思维能力,而做高中化学习题时不仅要求学生逻辑思维能力过关,还需要学生对化学学科内零散的知识点进行有机整合,所以化学习题教学是整个化学学科中的重要部分之一.从传统的机械罗列题目,提倡题海战术等方法,演变成现在的多种方法方式并存、遵循学生思维方式、注重学生思维能力的发展趋势的现状.通过每一节习题课的思想构建到最后的实施,怎样才能提高教学水平和质量,如何培养学习者独立思考问题、分析问题的能力,成为了高中化学学科教学中争相研究的热门课题.下面本文就来谈论习题课中经常用到的方法-变式训练.

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1	张建		63	66	5.0	7.0