学区制：为提升学校品质加速

• 作者: 陆杰红
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学区制 硬件 规模 流动 互动
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 9-9,11
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

在学区制管理的实践中，薄弱学校得到了有力的扶持，政府对硬件的投入、优质学校与薄弱学校之间的师资流动、校区之间的教研互动、社区群众的参与管理是学校发展的外驱力，而学校内部的规范管理、科研引领、文化培育则是学校发展的内动力，这些因素加速了薄弱学校品质的提升。