基于国际标准IC3的计算机应用基础课程改革

• 作者: 冯光 张砚雪 徐志忠 齐虹
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 高职教育 教学模式 课程改革 国际标准 IC3
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 新技术
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 字数: 3289字
• 语种: 中文

摘要

高职计算机应用基础课程的教学目标主要是要培养学生的操作应用能力和信息素养.高职院校的学生来自全国不同地域,各地教育发展不平衡,导致了学生的计算机水平及学习能力层次不齐.在这种情况下,普通教学模式已经不能满足不同层次学生的需求,学生的学习效果不好.本文根据统计调查,对高职学生计算机基础课程上课状态的现状进行分析,论述在当前高职院校计算机基础教学中所遇到的问题,提出采用基于国际标准IC3的教学模式,总结出IC3在《计算机应用基础》课程教学中的作用与价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张砚雪		10	11	2.0	3.0
2	齐虹		5	24	1.0	4.0
3	冯光		2	2	1.0	1.0
4	徐志忠		3	0	0.0	0.0