新型机能学实验教学体系构建与实施

• 作者: 康乐 曾常茜 杨春光 罗学娅 苗迎秋 马君燕 高卫 高清波
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 机能学实验 教学改革 自主学习 构建 实施
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 169-171,180
• 页数: 4页
• 分类号: R642.0
• 字数: 3674字
• 语种: 中文

摘要

为更好地满足《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》对医学毕业生培养的基本要求,提高人才培养质量,本研究在我校原有机能学实验课程体系的基础上,应用先进的现代教育教学理念,从教学内容、教学模式、考核评价方式等方面进行改革与探索,构建了新型机能学实验教学体系,包括优化教学内容,增加了综合性、设计性实验比例;完善课程考核评价方式,即采用能较为充分地反映学生学习情况的形成性评价与终结性评价相结合的考核评价方式;更新传统教学模式,增加了虚拟实验项目,实现了虚拟和动物实体实验相结合;修订完善教学大纲,编写相应实验教材等,并推进研究项目实施.新型机能学实验教学体系的构建与实施,促进了学生创新能力、实践能力、科研能力,尤其是自主学习能力的发展,为进一步提升我校机能学实验教学水平、培养高素质医学人才奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾常茜	大连大学医学院	96	247	8.0	10.0
2	罗学娅	大连大学医学院	31	381	8.0	19.0
3	高卫	大连大学医学院	14	202	6.0	14.0
4	苗迎秋	大连大学医学院	25	147	8.0	11.0
5	杨春光	大连大学医学院	20	54	4.0	6.0
6	高清波	大连大学医学院	10	84	5.0	9.0
7	马君燕	大连大学医学院	11	36	3.0	6.0
8	康乐	大连大学医学院	13	24	3.0	4.0