原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨应用 PDCA 循环法在新疆手术室专科护士培训基地教学管理中的应用效果。[方法]实施 PDCA 循环法运用于手术室专科护士培训基地的管理中,分计划、实施、检查、总结4个阶段,将改进措施纳入下个循环中。[结果]实施 PDCA 循环管理后,提高了培训基地教学质量,学员理论知识、操作技能总分均显著提高(P <0.05),提高了学员满意度(P <0.05),全面提升了学员综合素质。[讨论]PDCA 循环法应用于手术室专科护士培训管理,激发了学员学习热情,提高了专科理论水平和实践技能,提高了教学质量。
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专科护士
教学能力
手术室
培训基地
内容分析
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文献信息
篇名 PDCA 循环法在手术室专科护士培训基地中的教学管理
来源期刊 全科护理 学科
关键词 PDCA 循环 手术室 专科护士 培训
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1516-1518
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.15.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀华 64 343 10.0 16.0
2 邵丽 132 664 13.0 20.0
3 徐玉仙 5 17 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PDCA 循环
手术室
专科护士
培训
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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