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摘要:
本文凭借本人多年的高中物理教学经验,首先对牛顿运动定律运用的教学设计理念进行了分析,并在此基础上,通过相关的教学案例,分析了应如何让学生正确使用牛顿运动定律来解决生活当中的常见问题.希望通过此次经验交流,本文可以为正在进行高中物理教学的教职员工带来一定有价值的参考,并且希望本文可以起到抛砖引玉的功能.
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文献信息
篇名 高中物理教学中牛顿定律的运用探索
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 牛顿运动定律 高中物理 教学设计
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1546字 语种 中文
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研究主题发展历程
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牛顿运动定律
高中物理
教学设计
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考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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