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摘要:
在生物教学中,要想激发学生的学习兴趣,就要充分调动学生的积极性,发挥学生的主观能动性,不断提高教师的教学艺术,利用形象趣味的教学过程,生动幽默的教学语言,丰富多彩的教学内容和多种现代化教学手段,开阔学生的视野,激发学生的求知欲.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中生物的趣味教学与兴趣培养略谈
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中生物 趣味教学 兴趣培养
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1574字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
趣味教学
兴趣培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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