高职设计专业工作坊式教学模式下学生综合测评系统考量因素的分析

• 作者: 张黎明
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 综合测评 工作坊式教学模式 考量因素
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 3156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.09.076

摘要

从设计专业人才培养目标和职业岗位能力和素质要求出发，结合承德石油高等专科学校学生综合测评系统，分析了设计专业工作坊式教学模式下，学生综合测评的详细考量因素和考量办法，为班级管理和学生综合评价提供了依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张黎明		24	26	3.0	4.0