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摘要:
数学这门学科不同于其他学科,它是一门逻辑性很强的学科,对学生的思维能力也有较高的要求.从教育教学看,传授知识的同时更应该加强小学生的观察和分析能力.随着教学改革的深入,创新小学教学模式走出传统教学的弊端,提高课堂教学的效率并保证有效教学,这是小学数学教师面临的新一轮挑战.本文主要从小学数学课前创新、教学模式创新两方面阐释.
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文献信息
篇名 关于小学数学创新教学的研究
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 小学数学 逻辑 思维能力
年,卷(期) 2016,(45) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
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1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
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