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摘要:
化学实验和其他课程的实验有一些显著不同,化学实验无论是操作技巧上还是需要用到的设备、仪器、器材等相对而言都会更加复杂,很多化学实验还具备一定的危险性.因此,在高中化学实验课程的教学中,教师对于一些不太合理的实验方式、流程、装置的使用等可以进行灵活改进,可以在有效的实验改进的基础上来让实验的现象更加明显,降低实验产物可能造成的环境污染等,这一点应当在高中化学实验教学中有更深入的渗透.
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对高中化学实验改进的实践探析
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化学实验
改进
高中化学实验改进与创新研究
高中化学实验
课堂教学
改进与创新
不同范围
高中化学演示实验的改进探究
高中化学
演示实验
遵循原则
改进对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中化学实验改进的探究与实践
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中化学 实验教学 实验改进
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验教学
实验改进
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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