浅析高中同角三角函数基本关系式的应用

• 作者: 崔娅兰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 三角函数 本质属性 创新思维
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 274-274,275
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1691字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段，三角函数是重点学习内容，而同角三角函数的关系式涉及到求值、化简和证明三大题型的应用。帮助学生理解知识的内在联系，挖掘其本质属性，有利于灵活运用相关数学公式，创新思维，解决数学问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔娅兰	贵州师范大学数计学院	4	0	0.0	0.0