自主学习视角下商务英语教师角色探析

• 作者: 于贤荣
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 自主学习 商务英语 教师角色
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 118-121
• 页数: 4页
• 字数: 5070字
• 语种: 中文

摘要

从自主学习的相关研究理论入手，论证培养大学商务英语专业学生自主学习能力的重要性。简要介绍国内关于英语自主学习能力的研究现状，并对自主学习视角下大学商务英语教师的角色定位进行分析，认为教师应该是学生学习动机和情感的激发者、课堂上的引导者、学生的课外辅导员、公平的学习评估者、学生的良师益友、学生道德上的引导者以及终身学习的践行者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于贤荣	上海电机学院外国语学院	7	9	2.0	2.0