PDCA循环在实习护生临床带教管理中的应用效果

• 作者: 吴华 周涛 张斯奕 袁萍 马智群
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA循环 临床护理实习 带教管理
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G424.4
• 字数: 3271字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨PDCA循环在本院实习护生临床带教管理中的应用效果.方法 应用PDCA循环方法按照计划、执行、检查、改进4个阶段对2010年～2014年实习护生实施临床带教,评价带教质量及护生对带教工作的满意度,对在循环管理中出现的缺陷问题不断地改进和提高.结果 实施PDCA管理模式后,护生满意度、优秀带教老师和优秀学生逐年递增,2014年高于2010年,差异有统计学意义(P＜ 0.05);护生态度、知识、技能综合评定优秀者逐年增多,2014年高于2010年,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 认为在实习护生临床带教管理中实施PDCA循环管理,能促进临床护理带教质量的提升,实现带教质量的持续改进.