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摘要:
高职院校培养学生的目的在于全方位提升他们的综合素质,音乐欣赏能力的培养恰好能解决这一问题.本文对高职院校非艺术类学生音乐欣赏能力的培养提出了对策.总结出了当前培养非艺术类学生音乐鉴赏能力的新举措,以期更好地推动音乐鉴赏课程的改革与发展.
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文献信息
篇名 浅谈高职院校非艺术类学生音乐鉴赏能力的培养
来源期刊 活力 学科
关键词 非艺术类学生 音乐鉴赏 能力培养
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2166字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
非艺术类学生
音乐鉴赏
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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