高中化学课堂教学语言初探

• 作者: 王世欣
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 语言 交流思想 思维能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

语言是人与人之间进行交际的工具，人们用语言来彼此交流思想。同时语言也是人用来思维的工具。教学语言既是教师教学的基本功和必要素质，也是教学艺术中的一个重要组成部分，在运用现代理论进行教学时，同样是离不开教师的教学语言艺术。只有教师做好教学语言的科学性、逻辑性、启发性、艺术性，学生才可以透过教师高超的教学语言艺术，挖掘出教师的思维进程，学习到思考问题的良好方法，捕捉到思维历程中闪现的火花，从而激起提高自身思维能力的愿望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世欣		1	0	0.0	0.0