微型课题实践的微观察

• 作者: 顾庆荣
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 微型课题 实践 微观察
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 说课备课
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

微型课题的研究问题来自于教学实践中的困惑，研究的都是真问题、实问题。教师在教学中遇到困惑、遇到难题时，应以微型课题的形式进行研究解决。在不断研究、不断解决的过程中逐步累积，从而促进一线教师的专业成长。