行到水穷处，坐看云起时——赏强震球老师《钉子板上的多边形》一课有感

• 作者: 李加汉
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 工学
• 关键词: 多边形 老师 钉子 实践活动课 数学能力 强震 板 学生
• 年，卷（期）: jysj_2016,（28）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: TP391.41

摘要

“用一颗本真、自然的心，守望孩子们和我的课堂!”这是强老师对学生的爱，对课堂的爱，对事业的爱在《钉子板上的多边形》一课中的真实写照!这一实践活动课，强老师既要引领学生们得出结论，更要引领学生积累数学实践活动经验；既要培养学生科学严谨的数学态度．善于发现的数学眼光．还要培养学生归纳概括的数学能力……如此高难度的“任务”，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李加汉		12	0	0.0	0.0