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合作学习模式在初中数学教学中的运用
合作学习模式在初中数学教学中的运用
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
最新版《数学课程标准》中提出“合作交流才是学生学习数学的重要方式”.针对初中数学教学效率不高的问题,本文作者进行深入的研究,认为合作学习模式的应用能够优化教学效果,提高学生对知识学习的效率,因此结合北师大版初中教材内容,对这一新型的学习模式进行探讨.
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文献信息
| 篇名 | 合作学习模式在初中数学教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 合作学习模式 初中数学 教学 运用 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（23） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 6 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
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