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摘要:
"备课"是教师开展教学活动的首要步骤,而"备课"的内容具有整体性,不能单从某一个知识模块出发,需要在全面把握教学内容的基础上来对教学内容有一个整体的把握,这样才能保证教学内容的连贯性,更有利于学生对知识的掌握.本文在对整体备课加以概述的基础上,概括了整体备课的优势,并举例分析了整体备课法在初中生物中的应用.
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文献信息
篇名 关于初中生物"生命起源"相关章节教学中整体备课的运用探索
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 初中生物 生命起源 备课方法 整体备课
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1891字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中生物
生命起源
备课方法
整体备课
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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