略谈小学语文阅读教学的审美构建

• 作者: 杨新萍
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 阅读教学 审美构建
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

语文是小学课程设置中的重要组成部分,而阅读在语文教学中占有不可或缺的地位.其对于小学生审美观的培养有着十分深远的意义.对小学语文阅读教学审美构建的特点进行分析,并在此基础上提出审美构建的途径,以期实现语文教学的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新萍		1	0	0.0	0.0