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摘要:
"培养学生收集和处理信息的能力"是中国基础教育课程改革的目标之一.在综合实践活动中,小学生如何在有限的条件中获取更有价值的信息,并能在学习中通过各种学习方式,加工、处理、评价和运用信息,是值得关注的一大问题.
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培养低年级学生语文信息收集和综合分析的能力
低年级
信息收集
语文
小学生
分析
小学综合实践活动中学生思维能力的培养研究
小学
综合实践活动
思维能力
培养
综合实践活动与小学生动手能力的培养
动手能力
实践活动
实践能力
如何在综合实践活动中培养学生的创新能力
综合实践活动
创新意识
创新能力
创新精神
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生收集、分析、处理信息的能力——小学综合实践活动论文
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 综合实践活动 收集信息 分析信息 处理信息
年,卷(期) 2016,(45) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2168字 语种 中文
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1 徐金娜 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
收集信息
分析信息
处理信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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46696
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