微课结合PBL法在风湿科教学中的初步探索

• 作者: 刘小娟 孔瑞娜 张兰玲 徐茂锦 赵东宝 高洁
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 风湿病学 院校,医学 计算机通信网络 教学方法 微课 PBL法
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 2907-2909
• 页数: 3页
• 字数: 3549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.18.050

摘要

微课结合以问题为基础的学习（PBL）教学模式符合信息化和数字化教学的发展趋势，突破传统教学模式，基于课堂和网络平台为医学生提供了学习交流的良好机会，有利于提高和培养医学生的学习积极性及自学能力，同时也可在课前预习、课堂讨论过程中培养其解决问题的能力，不仅提高了医学生的学习能力，还提升了教师的教学水平，提高了教学质量。该文探讨了微课结合PBL教学法在风湿科教学中的初步应用，旨在探索新形势下最佳医学教育模式，提高医学人才教育质量，为深化医学院校教育改革提供经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵东宝		102	548	13.0	17.0
2	高洁		30	160	6.0	12.0
3	张兰玲		19	140	7.0	11.0
4	徐茂锦		110	424	9.0	13.0
5	刘小娟		6	47	4.0	6.0
6	孔瑞娜		9	86	4.0	9.0