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摘要:
立足CBI主题教学模式,探讨该教学理念在大学英语教学活动中的具体运用。以CBI主题教学的基本含义与特点作为切入点,分析在大学英语教学工作中CBI主题教学活动的设计路径,实现建立在CBI主题教学模式上大学英语教学活动的高效化、现代化与科学化发展。认为CBI主题教学模式是推动大学英语教学工作的持续化发展的有效途径。
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主题模式
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CBI教学理论
音乐专业
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音乐专业+英语
内容分析
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文献信息
篇名 基于CBI主题教学的教学活动设计
来源期刊 英语教师 学科
关键词 CBI主题教学 大学英语 教学活动
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号
字数 3150字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 邓纯旭 10 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
CBI主题教学
大学英语
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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