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摘要:
在信息传播飞速发展的时代,对高中生视觉素养的培养可以让学生在鉴赏美术作品的过程中积累视觉审美经验、提高视觉审美判断、启发视觉创造力,从中形成良好的视觉审美习惯、促进对生活中艺术美的感知力,并在开拓艺术视野的同时提高自身的艺术素养.
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新课改
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美术鉴赏教学
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内容分析
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文献信息
篇名 高中美术鉴赏课中培养学生视觉素养的探析
来源期刊 大观 学科
关键词 美术鉴赏 视觉 审美 素养
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 2238字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃春柳 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术鉴赏
视觉
审美
素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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