《将地域特色艺术植入在设计教学中的建设研究》——以荆楚服饰为例

• 作者: 索菲娅
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 地域特色 荆楚服饰 教学 建设研究
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 3391字
• 语种: 中文

摘要

正确运用传统地方文化和文化教学之间的辨证关系,“以课题为主线、教师为主导、学生为主体”的模式将地方艺术科学创新精神研究成为本课题对传统文化研究的宗旨.同时,作为一种具有鲜明地域特征的传统文化形态,其研究意义是为展现文化形态的共生性、多样性及文化在地域社会和精神空间的可持续发展迈出改革的脚步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索菲娅	湖北文理学院美术学院	11	16	2.0	3.0