教科研训一体化的理论与实践研究

• 作者: 张凤明
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 教科研训一体化 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教改路上
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 2548字
• 语种: 中文

摘要

通过整合、完善县教师进修学校中教研室、教科所、师训部、电教馆的职能和资源，实现县域内教学研究、教育科研和教师培训的一体化，从而促进新课程改革背景下的教师专业发展。要实现“教科研训一体化”，必须厘清教学研究、教育科研与教师培训、信息技术之间的逻辑关系，从中找到实现教科研训一体化的路径，最终促进教师专业成长，实现县域基础教育优质均衡可持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凤明		1	5	1.0	1.0