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摘要:
普通高中新课程,与传统的高中课程体系在课程目标、课程结构、教学内容上有很大的不同.就化学学科而言,新课程的化学课程目标是为了提高21世纪公民的科学素养,制定了"知识与技能"、"过程与方法"和"情感态度价值观"三个维度的课程目标.倡导自主、合作、探究的学习方式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中化学新课程必修模块的教学设计研究
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 高中化学 课堂教学 教学设计 组织实施
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1818字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁玉娟 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂教学
教学设计
组织实施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4334
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586
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