作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改背景下,全国各地都在尝试自主学习型课堂教学.到底什么样的思品课堂才是真正为学生长远发展服务的呢?笔者认为必须做到以下几点:把握思想品德课的课程性质,以谋学生长远发展;投入真情实感,激趣导行;丰富教材内容,突破书本,关注社会.
推荐文章
营建学习型学校的思考与实践
精心营建
学习型学校
铸造
培养
创建学习型药房的实践与思考
学习型药房
共同愿景
团队建设
创建学习型学校的理性思考
创建
学习型学校
思考
基于微视频的初中信息技术自主学习型课堂的研究
微视频
初中信息技术
自主学习型课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主学习型课堂的实践与思考
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 思品课堂 自主学习 实践
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1678字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴海娟 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思品课堂
自主学习
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导