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摘要:
备课是教学常规中最基础的环节,备课是否充分,直接影响教学的质量.随着课程改革的不断深入,新课程赋予它更丰富的内涵,为了改变流于形式的备课格局,充分发挥备课组教师群策群力的优势,形成良好的教学研究氛围,实施"单元整组"式的电子集体备课,能有效促进教师的专业发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈通用技术电子集体备课的实施策略
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 高效课堂 教育信息化 电子集体备课 实施策略
年,卷(期) 2016,(45) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 2114字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
教育信息化
电子集体备课
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
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