神经内科临床见习带教探索

• 作者: 常远
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 神经内科 见习 教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

临床实习为医学理论学习向实践过度搭建了重要平台.医学专业的学生通过临床见习,不仅有助于巩固医学理论知识,同时也能较好地培养他们的临床实践能力.神经内科见习带教在结合临床实践的基础上,让医学专业的学生构建神经系统疾病诊断的临床思维能力.此外,严格的课时计划等是必不可少的.文章主要分析了神经内科临床见习带教出现的问题及由此提出的应对策略,希望对神经内科临床见习教学的开展提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常远	西安医学院临床医学院	38	50	4.0	5.0