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摘要:
声乐是一门复杂的课程,虽然抽象细腻、联合了各个学科,但其目的是在于追求美和实现美,所以,在声乐教学中,需要培养对声乐的审美意识,才能有效地提高教学水准,帮助学生提高学习的效率。本文根据声乐教学中的审美意识培养的意义,对培养正确的声乐审美意识提出了一些声乐教学的对策与措施。
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手段
审美意识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论声乐教学中审美意识的培养
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 声乐教学 艺术活动 审美意识 教学水准
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 3993字 语种 中文
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1 汪梅娟 12 47 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
艺术活动
审美意识
教学水准
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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