小学数学教学中探讨数学化缺失的原因及有效对策

• 作者: 纪秉晗
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学教育 数学化 缺失 原因 对策
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

数学这门学科对于小学生来说,内容比较无趣,对数学知识的热情严重缺失.在小学数学教育中创新多种教学方法,例如,情景模式的设置、互动学习等教学方法,以学生学习兴趣为教学主线,引导学生注重日常生活与数学知识的紧密关系,使数学知识变得生动形象,同时培养学生对数学知识的热情,让学生在数学知识的海洋中体会到学习数学的乐趣,这样数学的教学效果会大大提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪秉晗		1	4	1.0	1.0