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摘要:
以“‘我是党课主讲人’微党课”“‘我是党课主讲人’大讲堂”等形式,开展“四学四讲”活动,把党员从党课配角变为主角,从学生变为老师,从“要我学”为“我要讲”。每次“微党课”安排4—5人主讲,每人围绕支部确定的课题演讲10分钟左右:“大讲堂”安排1—2人主讲,每人讲课半小时左右,倒逼党员主动学习。
内容分析
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文献信息
篇名 高邮:“四学四讲”创新支部党课新模式
来源期刊 党的生活(江苏) 学科 政治法律
关键词 党课 创新 高邮 主动学习 讲堂 党员
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 D261.42
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期刊影响力
党的生活(江苏)
月刊
1003-7497
32-1022/D
南京市秦淮区建邺路168号
28-37
出版文献量(篇)
7876
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