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摘要:
纵使家政学在中国已有20多年的发展历史,但在学科认知上还众说纷纭,甚至存在误区,以致高校人才培养目标难以定位,课程设置五花八门。将家政学学科内涵等同于家庭服务行业的学者大有人在,其重要原因就在于家政学缺乏自身理论根基,难以自立其说。著名教授樊金娥在长期研究探讨基础上,将家政学的研究对象确定为家政哲学,提升了家庭生活质量的科学思维方式。届时,将家政哲学作为家政学科的理论根基及出发点进行研究则适应了时代发展赋予家政学科的新内涵。由此,家政学专业本科人才培养目标应顺应时代及学科自身发展规律,定位于培养促进家政学科理论发展的研究与建设人才,课程体系建设也应着眼于人才培养目标定位,创新教学体制,发挥家政学多学科、跨学科优势,贯彻国际家政学理念,遵循家政学科真正内涵。
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护理专业
培养
课程体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家政学专业本科人才培养目标与课程体系建设研究
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 家政学本科 人才培养目标 课程设置
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 [探索研究]
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 3374字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲桂宇 吉林农业大学社会学系 9 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
家政学本科
人才培养目标
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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19861
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