多元化培训模式在新护士操作技能培训中的应用

• 作者: 范桂云
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 多元化培训模式 新护士 操作技能 核心能力
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2016.21.064

摘要

目的:探讨多元化培训模式在新护士操作技能培训中的应用效果.方法:按入职时间将新护士分为对照组29名和实验组28名,对照组采用传统培训模式,实验组采用多元化培训模式,培训结束后进行临床操作技能考核及注册护士核心能力的评价.结果:实验组操作技能成绩和注册护士核心能力评分均高于对照组(P＜0.05).结论:多元化培训模式有助于新护士掌握操作技能,提高新护士的核心能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范桂云		5	31	4.0	5.0