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摘要:
目的:探讨组内合作式培训在护生对糖尿病患者进行健康宣教活动中的应用效果.方法:将在内分泌科实习护生42名随机分为对照组和观察组各21名,对照组采用传统培训模式,观察组采用组内合作式培训模式;比较两组培训效果.结果:实验组在糖尿病健康知识掌握率、与患者关系的融洽度及对工作学习积极性上均优于对照组(P<0.05).结论:组内合作式培训可以提高护生的学习主动性及团队合作能力,提高健康教育的能力.
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文献信息
篇名 组内合作式培训在护生糖尿病健康宣教中的应用
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 组内合作式培训 护生 糖尿病 健康宣教
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 R192.6
字数 2033字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2016.21.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金海燕 14 99 4.0 9.0
2 李萍 15 21 2.0 4.0
3 张慧辉 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
组内合作式培训
护生
糖尿病
健康宣教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
总下载数(次)
35
总被引数(次)
179167
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