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与学生同成长
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摘要：
人到了一定年龄,总要走进学校接受教育,以求能够更好地成长.这已成为一种共识.教育应该是根据人的天分和可能性来促进他的发展,而人的天分和可能性是沉睡的,需要唤醒.因此有人说,教育的过程是一种唤醒的过程.如果将教育视为一种唤醒,那么教育应该是贯穿人的生命始终,呈现的形态也应是多种多样的,而学校教育只是其中的一种.
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期刊影响力
中学生物教学
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
开本：
16开
出版地：
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号：
52-124
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
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