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学前教育专业钢琴教学现状调查与分析
学前教育专业钢琴教学现状调查与分析
作者:
金元宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育
钢琴教学
现状分析
问题探讨
措施分析
摘要:
学前教育专业作为我国现今教育教学发展过程中的重点专业之一,其在面向社会培养人才的过程中注重学生综合素质的提高与发展,努力使所培养的学生成为一名合格的幼儿教师.而在合格的幼儿教师的培养中钢琴课程的学习是非常必须的.在实际教学的过程中,针对学前教育专业钢琴教学现状进行细致的分析,针对其中存在的不足提出相应的改进措施,对于进一步发展学前教育专业有着重要的作用.
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文献信息
篇名
学前教育专业钢琴教学现状调查与分析
来源期刊
中国民族博览
学科
社会科学
关键词
学前教育
钢琴教学
现状分析
问题探讨
措施分析
年,卷(期)
2016,(20)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
32-33,39
页数
3页
分类号
G20
字数
4833字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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金元宇
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现状分析
问题探讨
措施分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国民族博览
主办单位:
中国少数民族文化艺术基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-4198
CN:
10-1220/G0
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
8844
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