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摘要:
让学生掌握了拼读能力,学英语也就轻松了一半,所以对英语学习,培养学生三个方面的习惯,大声朗读,正确书写,单词正确拼读.本文着重从单词拼写方面进行探究,从培养学生的语音意识,直拼法,单词构词法,注重示范,学生模仿,音素切分等方面进行了探究.
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文献信息
篇名 初一新生英语单词拼读的培养
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 初中英语 单词拼读
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1861字 语种 中文
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1 吴迎新 重庆市兼善中学蔡家校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
单词拼读
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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