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摘要:
本文通过问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等方法,对郑州一中体育课堂的分项教学模式进行调查研究.分析出学校采用分项目教学模式,充分的带动学生参加体育活动的积极性,使每一节体育课都充满活力.
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文献信息
篇名 郑州一中体育课堂分项教学满意度调查研究
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 郑州一中 分项教学 传统教学 体育课堂兴趣
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G807
字数 1213字 语种 中文
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1 佘甜甜 首都体育学院研究生部 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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郑州一中
分项教学
传统教学
体育课堂兴趣
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