室内设计教学中引导学生自主性研究的模式初探

• 作者: 张冰钰 曾强
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 室内空间 改革 自主性研究
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 时代广角
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 字数: 2768字
• 语种: 中文

摘要

室内空间设计是一门实践性较强的课程，但是部分高校对于室内空间设计的教学仍然停留在理论与实际脱轨的阶段。高校课程中占据比重最多的还是各种软件的应用、速写、材料与施工造价等理论性的知识。在市场经济高数发展的今天，计算机软件更新换代速度飞快，材料市场、工人价格、最新工艺每时每刻都在变化，教师只有引导学生进行自主研究，才能真正帮助学生建立良好的学习习惯，从而适应整个市场的变化，成为实用型人才。本文将对当前教学过程中存在的问题进行探讨，并提出针对性解决措施，对于当前的高校室内空间设计而言具有较强的实际意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾强	邵阳学院艺术设计系	32	15	2.0	3.0
2	张冰钰	邵阳学院艺术设计系	46	6	1.0	1.0